de cuong giua ki 1 van 11 No Further a Mystery

de cuong giua ki 1 van 11 No Further a Mystery

Blog Article

Câu 1: (two điểm) Từ nội dung văn bản phần Đọc Helloểu, hãy viết một đoạn văn khoảng two hundred chữ trình bày suy nghĩ của anh chị về trách nhiệm của thế hệ trẻ với những di sản tinh thần của dân tộc?

HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp 8 SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Kết nối tri thức

HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp three SGK Hoạt động trải nghiệm- Kết nối tri thức

A. Tác giả muốn nhấn mạnh con sóc có thể xua đi những suy nghĩ xấu xa của con người

- Những kỷ niệm được kể lại theo dòng thời gian từ xa đến gần; giọng thơ trầm bổng… làm cho những kỷ niệm giữa nhà thơ và bạn càng thêm sâu sắc.

Tú Xương thương vợ cũng chính là thương mình vậy: nỗi đau thất thế của nhà thơ khi cảnh đời thay đổi.

+ Điệp từ “này đây” bộc lộ niềm vui phơi phới, hân hoan của tác giả khi được đắm say trong xem tai day khung cảnh tuyệt vời.

- Nam Cao đã chỉ ra được bản chất lương thiện của người lao động ẩn giấu trong con người lưu manh của họ.

Anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận về hiện tượng nghiện Net ở thanh niên ngày nay.

Đề thi giữa kì 1 Văn eleven Kết nối tri thức - Đề số 2 Đề thi giữa kì 1 Văn 11 bộ sách kết nối tri thức đề số two được biên soạn theo hình thức trắc nghiệm và tự luận có lời giải chi tiết giúp các em ôn tập hiệu quả chuẩn bị cho bài kiểm tra trên lớp

HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp 3 SGK Hoạt động trải check here nghiệm- Kết nối tri thức

Đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” nằm ở phần thứ hai: Gia biến và lưu lạc.

3/ Chỉ ra và cho biết tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản?

Danh lam thắng cảnh mà văn bản nói đến có điểm gì đặc sắc cần giới thiệu?